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文化成就不达标的学生是不答应插手体育社团的

时间:2018-10-10 08:04 来源:未知 作者:admin 阅读:

  花滑角逐插手文化测验,这一立异引来关心。作为一个重生事物,有分歧的声音是一般的,具体的操作体例还可在实践中不竭完美。但在笔者看来,在青少年角逐中插手文化课成就,表现了一种青少年体育教诲的价值观:体育是教诲的一部门,不克不及脱开文化教诲来谈体育教诲。对那些加入角逐、但愿得到好名次的少年花滑选手而言,在苦练花滑技术的同时,也不忘学好文化课。这势必成为一种优良树模,体育教诲与文化教诲并重才是片面成长。

  以后社会各界越来越注重青少年体育教诲,这当然是功德,但不克不及过犹不及、本末颠倒。增强青少年体育教诲,首要要素是为了推进青少年的康健发展,做大群众体育的“地基”;而从中降生一批体育好苗子,充分“金字塔尖”的竞技体育人才步队,只是水到渠成的成果,切不成纯真为了在竞技人才上“掐尖”,而让孩子从小只重体育不重文化。体育教诲,必需在做好文化教诲的根本长进行。好比在日韩这些青少年体育发财的国度,文化成就不达标的学生是不答应插手体育社团的。在我国成长校园体育的历程中,也要留意文化教诲与体育教诲左右开弓,既适应体育强国成长的主观纪律,也是对孩子的发展担任。   (章门仁)

关键词:体育

(责任编辑:admin)

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